|
Centrul de Educatie Continua si Dezvoltare a Resurselor Umane (CECDRU)ARGUMENT a. Conceptul de educatie permanenta a fost lansat in anul 2000 de Comisia Europeanã "Memorandumul asupra invatarii pe tot parcursul vietii" fiind un document ce se inscrie in cadrul politicilor si strategiilor europene de dezvoltare. Educatia permanenta devine un instrument in politica de integrare europeana, contribuind nu numai la mentinerea competitivitatii economice si ocuparea fortei de munca ci si o modalitate de combatere a excluderii sociale. Propunerile de formare si dezvoltare aferente adultilor urmaresc (Caffarelo 2002): - incurajarea cresterii si dezvoltarii industriale; - asigurare de suport si asistenta persoanelor pentru a putea raspunde problemelor practice cu care acestia se confrunta; - pregatire pentru oportunitatile de munca, actuale si de perspectiva; - asistarea organizatiilor in atingerea rezultatelor dorite; - oferirea de oportunitati pentru a identifica si stimula schimbarile la nivel de comunitati. b. Educatia permanenta figureaza ca indicator in tabelul finantarii de baza incepand din anul 2010, ca urmare a prevederilor Ordinului Ministrului Educatiei Cercetarii si Inovarii nr. 3125/03.02.2009, privind elaborarea metodologiei de repartizare pe institutii de invatamantul de stat a alocatiilor bugetare pentru finantarea de baza in anul 2009. In domeniul sus menţionat, privitor la Educatia Permanenta se fac trimiteri la: - existenta unor proceduri explicite privitoare la politica universitatii cu referire la Educatia permanenta; - daca la nivelul Universitatii din Oradea exista un departament de Educatie Permanenta; - daca pe site-ul Universitatii din Oradea exista o sectiune distincta dedicata acestui departament; - daca exista o oferta de propunere de Educatie Permanenta si veniturile obtinute din activitatile derulate. Obiectivul fundamental al Departamentului de Educatie Permanenta este dezvoltarea competentelor si aprofundarea competentelor dobandite intr-o forma de instruire initiala (licenta, master, doctorat) Activitatile de instruire din sfera formarii profesionale continue cuprind: - conversie/reconversie profesionala; - cursuri de formare profesionala; - cursuri postuniversitare de specializare - cursuri postuniversitare de perfectionare - workshop-uri.
|
