Colegiul Național „Onisifor Ghibu” din Oradea a găzduit, în data de 28 mai 2026, un eveniment cu o puternică încărcătură simbolică și profesională, dedicat celebrării memoriei patronului spiritual al instituției, Onisifor Ghibu. Întâlnirea a oferit prilejul unei reflecții profunde asupra rolului școlii în societatea contemporană și asupra modului în care educația poate rămâne un spațiu viu, orientat spre oameni și sens, dialog și responsabilitate, celebrând, nu doar trecutul, dar și vocația educației de a rămâne vie.

Momentul central al evenimentului l-a constituit prezența doamnei prof. univ. dr. habil. Florica Orțan, director al Departamentului pentru Pregătirea Personalului Didactic al Universității din Oradea, personalitate marcantă a pedagogiei românești și fost director al colegiului în perioada 1995–2001. Revenirea sa în instituție a fost percepută ca o întâlnire emoționantă între trecut și prezent, între memoria unei școli și evoluția unei cariere dedicate formării profesorilor. Pentru cadrele didactice ale colegiului, prezența domniei sale a reprezentat nu doar un moment de recunoaștere, ci și o ocazie de a regăsi un lider care a contribuit la consolidarea identității instituționale a școlii.

Evenimentul s-a desfășurat într-un cadru festiv, în prezența a peste o sută de cadre didactice ai Colegiului Național „Onisifor Ghibu”, și a marcat totodată aniversarea a 30 de ani de existență a Departamentului pentru Pregătirea Personalului Didactic, sub egida „DPPD: 30 de ani de excelență pedagogică”. Acest eveniment aniversar a creat un context ideal pentru un dialog profesional între mediul universitar și cel preuniversitar, dialog care a evidențiat importanța colaborării continue în formarea cadrelor didactice.

În intervenția sa, doamna prof. univ. dr. habil. Florica Orțan a susținut două prezentări de actualitate pentru practica educațională: „Spre o didactică a sensului. Proiectare, metodologie și evaluare în slujba învățării” și „Arta de a facilita. Managementul constructivist, ca filosofie și practică la clasă”. Prima temă a subliniat necesitatea unei activități de proiectare-predare-învățare și evaluare, orientată spre sens, în care proiectarea didactică, metodele active și evaluarea formativă determină o înțelegere autentică și formarea unei capacități comprehensive la nivelul educabilului. Prin a doua temă s-a realizat o reflecție asupra rolului profesorului, înțeles nu doar ca transmițător de conținut sau gestionar al disciplinei, ci ca arhitect al contextelor de învățare, capabil să construiască relație, încredere, dialog și responsabilitate în clasa de elevi.

Prin profunzimea ideilor prezentate și prin experiența sa vastă, doamna Florica Orțan a reușit să ofere un cadru de reflecție asupra provocărilor actuale din educație, dar și asupra direcțiilor necesare pentru o pedagogie modernă, centrată pe elev și pe calitatea actului didactic. Întâlnirea a reconfirmat importanța unei educații care depășește transmiterea mecanică de informații și care pune accent pe sens, reflecție, colaborare și formare continuă.

Evenimentul de la Colegiul Național „Onisifor Ghibu” a demonstrat încă o dată că dialogul dintre școală și universitate este esențial pentru dezvoltarea unei culturi educaționale solide, capabile să răspundă nevoilor societății de astăzi. Prezența doamnei prof. univ. dr. habil. Florica Orțan a conferit întâlnirii o valoare aparte, atât prin dimensiunea profesională, cât și prin cea simbolică, reafirmând legătura durabilă dintre instituție și una dintre personalitățile care i-au marcat evoluția. ”În centrul evenimentului s-a aflat ideea unei pedagogii vii, întemeiate pe sens, responsabilitate, reflecție și formare continuă”, a confirmat doamna prof. univ. dr. habil. Florica Orțan.

Echipa de Comunicare – Universitatea din Oradea